BERKATALAH YANG BAIK ATAU HENDAKLAH DIAM

BERKATALAH YANG BAIK ATAU HENDAKLAH DIAM

Kelemahan banyak orang tua dalam mendidik anak adalah dalam bahasa, apalagi memilih kata-kata yang bisa menyentuh anak sehingga anak termotivasi dari lisan ayah dan bunda bukanlah perkara yang mudah. Seringkali yang terjadi adalah kata-kata instan dan doktrin tanpa anak mendapatkan informasi kejelasan dari sebuah perintah dan larangan. “Makan yang banyak nanti kamu kurus terus“ (Belajar …

Continue reading →

PENTINGNYA INFORMASI DALAM STIMULASI BERPIKIR ANAK USIA DINI

PENTINGNYA INFORMASI DALAM STIMULASI BERPIKIR ANAK USIA DINI

Oleh : Ustadzah Yanti Tanjung Masih ingatkah dengan kisah Nabi Musa yang diberi bara api oleh Firaun ketika dia menemukan Musa bayi di Sungai? Firaun melakukan hal tersebut karena dia percaya pada mimpinya bahwa akan ada seorang laki-laki yang akan meruntuhkan kekuasaannya. Oleh sebab itu, Firaun ingin membunuhnya. Namun, Aisiyah membujuk suaminya agar Musa bayi …

Continue reading →

KETIKA ANANDA MERENGEK INGIN SEKOLAH

KETIKA ANANDA MERENGEK INGIN SEKOLAH

Apa yang seharusnya bunda lakukan ketika ananda usia 2 tahun atau 3 tahun merengek minta sekolah ? Ananda melihat banyak teman-temannya berangkat sekolah lengkap dengan seragam dan tas barunya, jadinya ia ingin juga sekolah. Bisa jadi bunda memenuhi permintaan ananda dan memilihkan Play group atau sekolah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang saat ini memang …

Continue reading →

KAKI DULU, BARU MULUT

KAKI DULU, BARU MULUT

Duluu waktu belum tahu ilmunya, saya pernah memanggil Qairina yang sedang bermain di rumah tetangga depan rumah dengan cara berteriak-teriak dari pintu depan. Beberapa kali saya memanggilnya dia gak pulang-pulang. Bahkan menjawab panggilan sayapun tidak. Mendengar dan melihat apa yang saya lakukan, suami saya menegur. “Bukan begitu cara memanggil anak biar pulang dari bermainnya, mamah.” …

Continue reading →

AKU SUKA MENGGAMBAR

Kali ini kita akan membahas mengenai tipe kecerdasan yang ketiga yakni Kecerdasan Visual / Gambar. Dari namanya saja sudah sedikit tergambarkan bagaimana cara belajar dan ciri-ciri Kecerdasan ini. Anak-anak dengan tipe Kecerdasan Visual ini memang memiliki tingkat kecerdasan yang berbeda terutama dalam hal mengingat atau memori. Mereka lebih kuat dalam mengingat serta biasanya lebih detail …

Continue reading →